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2012.01.12 (Thu)

工夫して計算

先日、6年生の娘が算数のテストで、1問間違えたというところを、見直ししました。
円柱の体積の問題で、半径6㎝高さ8㎝の円柱から、半径4㎝高さ8㎝の円柱を引けば、
くりぬいた残りの部分の体積がわかるという問題です。

6×6×3.14×8=904.32
4×4×3.14×8=401.92
904.32-401.92=502.4

こんな感じでやっていっていたのですが、途中で、計算ミスしてたんですね…。



小学校の算数では、「工夫して計算しましょう」というところがあります。
けっこう、子供たちには、難しい単元みたいです。

たとえば、99円のものを8こ買ったら…というと、
99×8なんだけど、計算が面倒だから、私たち大人なら、
たぶん100円が8個で、800円。で、8円引けばいいから、792円。みたいな…。

99×8=(100-1)×8=100×8-1×8=800-8=792

算数のテストでは、こんな感じで、工夫して計算式をつくるんですね。
子供は、なかなか、この式が作れないみたいです。



で、さっきの問題は、別に、工夫して計算しましょうという問題のテストではないですが…

(6×6-4×4)×3.14×8という式にすれば、
20×3.14×8=160×3.14=16×31.4
というところまで、簡単にできて、計算ミスもしにくくなります。

娘も納得していました。




そんな、工夫が、私は、好きで…
なんか、算数の考え方は、生活の中で、使われている気がします。
計算ができればいいというだけじゃなくて、どうしたら、便利にしていけるか…っていう
順を追って、考える。先を見通して、考える。

うまく言えませんが、ま、そんな感じ。

で、わたしの今の生活が、そんな感じです。
家の間取りを考えるときに、動線を考えて、つくるとかよくあるけど、
わたしも、いつも、その動線というものを考えて動いています。
算数の考えも似ています。

工夫して、短縮して、一石二鳥に動くみたいな。
1階に行くときは、ついでに階段の掃除をしながらいき、ついでに1階の
ことをすませるとか、今、これをやると、次に1階にくるときには、
これができるとか…お風呂掃除のお湯を落としている間にトイレに行くとか…
掃除しながら、柔軟するとか…
(ちょっと、書いていると、あほらしい(;^_^Aんですが…)
娘の送り迎えのついでに、図書館に本返すとか…
いちばんいい方法を考えて動くのが、楽しいんです。

場所的な動線と、時間的な動線。

たぶん皆さんも考えてやっていることだろうと思いますが、
それが、算数の考えとつながっていると感じているのは、いつものことです。


いろいろたくさん、やりたいことがあるので、これからも、工夫して、
人生過ごしていきたいなと思います♪
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テーマ : 日々のつれづれ ジャンル : 日記

11:55  |  日々のつれづれ  |  TB(0)  |  CM(2)  |  EDIT  |  Top↑

*Comment

ぐあぱさんは数的思考ができそうな方ですよね。
私は病的に数学嫌いでしたが息子の算数で
少しだけ理解できるようになりました。

例えばご存知と思いますが二年生の算数で
効率よく計算するために

 5+4+6 = 5+(4+6)

とやるような方法は子供の頃倣いませんでしたが
納得しました。

無駄をなくしてシンプルに。仰るように生き方にも
繋がっているのかもしれませんね。
けい |  2012.01.12(木) 13:05 |  URL |  【コメント編集】

■けいさんへ

そういえば、お子さん、もう2年生の問題やってるんでしたよね。うちの子は、2年生。理解しているのかどうか、怪しいところです。でも、自分が小学校の時、やっていたとしても、そのころ、理解していたかどうかは、わかりません。小学校の時は、わたし、ぼへちん~となんも考えない子でしたから。今となって、必要に迫られて、算数も、新たに、理解しだしたんでしょうね…。人間、必要にせまられれば、理解できるものですね…、きっと。
ぐあぱっち |  2012.01.12(木) 14:09 |  URL |  【コメント編集】

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